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摘要
随着近年来琴童的增多,钢琴教学在幼儿音乐教育的作用也日益显现出来,幼儿钢琴教学已成为音乐教育的一个重要组成部分。幼儿钢琴教学,是教师与幼儿双边的对话交流活动,是教师根据幼儿的心理特点,根据音乐作品的艺术特点,进行的有教学目标、有情趣、有美感的对话。本文将从幼儿感知能力、审美能力、个性发展三方面阐述幼儿钢琴教学的重要性及作用。在钢琴学习的过程中,增强感知能力、审美能力、创新能力,促进幼儿的全面发展。
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单位安庆师范大学; 教育学院
