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摘要
针对中高职课程衔接不畅的现状,分别从宏观上和微观上分析中高职课程衔接的关键性问题及原因。提出基于专业群视角的中高职课程衔接的途径与对策,从顶层设计、中高职课程衔接理论建设、国家职业资格标准体系建设、以专业群为衔接主体建立"纵向贯通、横向扩展"的中高职课程衔接体系四个方面提出建议,并以具体的智能制造大类专业群为案例,探索工业机器人技术专业的中高职衔接一体化课程建设途径,取得较好的效果。
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针对中高职课程衔接不畅的现状,分别从宏观上和微观上分析中高职课程衔接的关键性问题及原因。提出基于专业群视角的中高职课程衔接的途径与对策,从顶层设计、中高职课程衔接理论建设、国家职业资格标准体系建设、以专业群为衔接主体建立"纵向贯通、横向扩展"的中高职课程衔接体系四个方面提出建议,并以具体的智能制造大类专业群为案例,探索工业机器人技术专业的中高职衔接一体化课程建设途径,取得较好的效果。
