有效开发教学资源，提升小学道法课实效性

作者：张如燕

来源：北京教育(德育), 2021, (08): 86-87.

<正>课程改革要关注教学资源的开发。在小学道德与法治学科教学中,教师要根据学生的实际情况,从具体的教学情境和现有的教学资源出发,合理开发、利用教学资源,更好地为课堂教学服务,提高课堂教学的效率。1.基于已有知识资源,以旧带新充实教学将学生已学过的知识作为课程资源,在以旧带新的过程中,既可以巩固旧知,又降低了新知识的难度,有效充实了课堂,提高了教学实效。