<正>"错误",顾名思义,是指不正确、与客观实际不符合的一种定义;在物理学习中,极易出现理论与实际不符合而导致的"错误",这种错误是无法避免的。在面对"错误"时,我们不能将错误"一棍子打死",而应该积极的分析错误,从错误中开拓学习思路,将错误转化成可以利用的学习资源。那么,在初中物理课堂中,我们应该如何把握这些"错误资源"呢?
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