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摘要
经济社会的快速发展加快了高校教育改革的步伐，为了顺应社会的发展趋势，许多高校都在积极更新自身的办学理念和教育方式，教育目标也由原来的传授知识技能转变为发展学生综合素养。在这样的形势下，高校开展版画教学的目标也在发生变化，更加注重对学生创造性思维、创新能力、动手能力等方面的培养。聚焦版画教学的内容、形式、评价等多个方面，详细探讨学生创造性思维的有效培养路径，以期不断提升高校版画教学实效性，促进学生综合素养的全面提升。
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单位赤峰学院
