学科竞赛是高等教育中的重要环节,有利于提高人才培养质量。GIS学科竞赛在提高地理信息学科专业实践教学水平和学生综合素质、提供交流平台、拓展就业渠道和校企合作等方面发挥积极作用。结合GIS制图竞赛要求、跨学科实践教学内容的基本要求和定位、获奖作品特点总结的基础上,分析GIS教学中课程开设、师资、教学内容、综合技术等存在的问题,提出跨学科实践教学改革的具体措施,对相关院校提升人才培养质量和水平提供参考。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
