在中职德育课堂教学中角色扮演的价值分析

作者：于宁

来源：中国校外教育, 2019, (22): 162.

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思想道德课程新标准指出,应坚持中国特色社会主义理论体系,对学生人生观、世界观、价值观的养成予以引导,为其终身发展奠定基础。德育教学是培养学生社会责任感的主要方式,同时也是培养学生社会责任感的重要途径。通过对中职德育课堂教学中角色扮演的价值进行分析,以期为中职德育课堂教学工作提供参考。