新课标指出,英语教学应注重素质教育,要充分体现学科对学生发展的价值。口语教学是强化英语应用能力的重要途径,但在农村地区的小学教育中,受多方面因素影响,教学效果不理想。学习英语是拓宽视野,提高竞争力的重要手段,为促进农村小学生全面发展,应分析口语教学中的不足,从多方面入手改善教学质量。本文先分析了教学现状,进而提出相应对策,以供相关人士交流。
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