基于主题意义的小学英语绘本资源的开发与应用

作者：张红伟

来源：中学生英语, 2022, (22): 71-72.

<正>1.绘本资源开发与应用的意义一般来说,“绘本”最重要的是要注意它的艺术性。绘本不仅看文字,还看图片和故事。小学阶段,大多数学生都接触过绘本,图画书的体裁和表现形式多种多样,大多色彩丰富。但是由于小学生年龄小,理解能力有限,因此他们无法通过简单阅读就掌握大量的知识,这也成为了制约小学英语教学质量提高的瓶颈所在。而在实际教学过程中,大多数老师都忽略了这一点。为此,在英语教学中,引导学生观察绘本,提高学生对绘本内容的认识,促进绘本资源在小学的开发和应用。