让抽象的符号承载起数学思维的绽放——培养学生符号意识教学例谈

作者：池红梅

来源：小学教学参考, 2022, (26): 4-7.

• 符号意识
• 意义理解
• 规律表达
• 文化浸润

符号意识是指能主动地去感知和理解符号，积极运用各类符号来帮助自己理解、表达、分析和解决问题，并且让这样一种能力内化为骨子里的意识。每一个数学符号都是人类智慧的结晶。让学生经历数学符号的再创造过程，让抽象的符号承载起意义的理解、规律的表达、文化的浸润，是培养学生符号意识的有效途径。