新课改要求课堂上贯彻"以学生为主体,以教师为主导"的教学理念。小学阶段是培养学生学习习惯与发散思维的重要阶段,小学生具有很强的可塑性。语文是重要学科,也是其他学科的重要基础,充分发挥学生的自主学习能力,对于提高小学语文课堂的教学效率、培养学生的语文素养十分重要。本文主要从教学模式改革、兴趣激发等方面探讨自主学习能力培养的路径。
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