<正>《3-6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》)中提出"创造机会和条件,支持幼儿自发的艺术表现和创造"。本文从本园幼儿的美工坊创作过程进行观察思考,结合自身的切身感悟,分析幼儿园美工的活动现状,就产生的问题提出解决方案。一、本园美工坊活动现状及《指南》中艺术领域的发展目标幼儿园五色花时光——美工坊由不同年龄班的三位教师负责本年龄班的活动开展,教师负责指导本年龄班每次每班进入3名幼儿,共计9名幼儿在美工坊开展创作。《指南》中艺术领域的发展目标:
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