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摘要
目的 研究分析童趣性健康教育应用于学龄期手足口病（HFMD）患儿的效果。方法 选取2019年2月-2021年3月于本院治疗的80例学龄期HFMD患儿为研究对象，按照随机数字表法分为对照组（n=40）及试验组（n=40），对照组给予常规健康教育，试验组给予童趣性健康教育，比较两组患儿治疗效果、健康知识掌握情况、患儿依从率及家属满意度。结果 试验组治疗总有效率为97.50%，对照组为80.00%，试验组高于对照组（P<0.05），治疗前两组各项健康知识掌握情况未见明显差异（P>0.05），治疗后两组患儿各项健康知识掌握得分均高于治疗前，且试验组患儿各项健康知识掌握得分均高于对照组（P<0.05），治疗后试验组患儿依从率为95.00%，家属满意度为92.50%，对照组患儿依从率为75.00%，家属满意度为72.50%，试验组患儿依从率及家属满意度均高于对照组（P<0.05）。结论 童趣性健康教育应用于学龄期手足口病患儿的治疗可改善治疗效果及患儿健康知识掌握情况，提高患儿治疗依从性并提高家属满意度。
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