摘要
①目的观察视听统合训练对化疗期乳腺癌患者执行功能障碍的干预效果。②方法选取2017年10月~2018年9月某医院乳腺科化疗且出现执行功能障碍的80例乳腺癌患者为研究对象,随机将其分为观察组和对照组各40例。对照组给予乳腺外科常规治疗与护理,观察组在对照组基础上实施视听统合训练。干预前后均采用执行缺陷综合征的行为学评价测验(BADS)对两组患者进行执行功能的评估。③结果干预前两组患者BADS评分差异无统计学意义(P>0.05)。干预后观察组卡片测验、动作计划测验、找钥匙测验、动物园路线图、修订六元素评分及BADS总分较干预前均有提高,差异有统计学意义(P<0.05);对照组干预后在卡片测验、动作计划测验、找钥匙测验、时间判断、动物园路线评分及BADS总分均较干预前降低,差异有统计学意义(P<0.05);且观察组干预后除时间判断和动物园路线图两项外,其余4项及BADS总分得分均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.01)。④结论视听统合训练有助于改善乳腺癌化疗患者执行功能,可作为临床综合护理的一种治疗方式。
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