童·创——基于儿童立场的现代小学教育思考

作者：胡红

来源：小学教学研究, 2021, (23): 9-13.

• 儿童
• 创新
• 未来

以"童创谷"为定位的南京工业大学实验小学,基于儿童立场,以"心有根,创无限"为理念,坚守立德树人的根本要求,立足国家级新区的时代发展,传承南京工业大学的文化精神,做面向未来的教育。

• 单位
  南京工业大学