基于陶行知“生活即教育”理念下主题活动的调整与优化

作者：陈静

来源：求学, 2020, (32): 51-52.

• 陶行知
• 生活即教育
• 主题

陶行知先生的生活及教育原理提出,教育必须顺应生活的变化,生活就是教育的根本,生活具有教育的功效,我们可以在生活中随处可见教育。因此,生活即教育原理要求将幼儿教育回归到生活中,时刻围绕着幼儿成长的需求来开展幼儿教育活动。主题活动"幼儿园"贴近幼儿生活,结合主题核心经验,将学习融入幼儿的现实生活中,对幼儿进行个性化的培养,能够促使幼儿在生活中学习,在生活中成长。