继续教育承担了为社会培养高素质应用型人才的责任,是推进终身学习,构建创新型国家的关键。但受到多种因素的影响,现有的继续教育模式实际效果有限,在战略转型的过程中存在教育机制不完善、规划片面、管理体系漏洞等问题,不利于继续教育战略转型的推进。本文基于高校继续教育存在的问题出发,通过分析影响高校继续教育战略转型的因素,提出几点继续教育战略转型的可行策略,为高校继续教育战略转型提供理论基础。
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