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摘要
目的:研究问题嵌入式系统整合教学在呼吸内科临床实习中的教学效果。方法:选取36名临床医学专业的实习学生作为研究对象,分2组,分别应用问题嵌入式系统整合教学法和传统教学法进行呼吸内科实习教学,并对教学效果进行评估。结果:问题嵌入式系统整合教学是在教学过程中将相关问题知识点嵌入教学过程,在临床实践中再现基础知识,提高学生求知兴趣,培养临床思维,测验成绩明显提高。结论:在实习中采用问题嵌入式系统整合教学可以提高学生的学习效果。
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单位遵义医学院第五附属（珠海）医院
