<正>听课,最反感的就是听到学生的"朗读腔"。齐声朗读时,学生们表情做作,语调夸张,常伴随奇怪的"唱读"和拖腔,听起来让人难受。一线教师不明白这种"朗读腔"是怎么形成的。就在我们疑惑的时候,人工智能来袭,让我们听到另一种"朗读腔"——将一段文字输入后,就能输出一种朗读声。这种朗读准确率很高,不过,听起来让人索然无味,就像和一个没有思想的机器对话,你根本提不起与之交谈的兴趣,更无法感受文字之美。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
