适应幼儿特点，融水墨于日常

作者：张默迪; 张衍芳; 刘月

来源：当代教育家, 2023, (01): 58-59.

<正>将水墨画等艺术教育融入幼儿园教学，是不可避免的趋势，也是弘扬优秀传统文化的重要途径。而如何借助水墨材料的多样性，墨色、笔法变化的无穷性，画面元素的丰富多彩性，结合水墨画的艺术特点和幼儿的心理特征，运用多种教学方法，培养幼儿的感知能力、审美能力、艺术表现能力，锻炼幼儿的布局、规划能力和专注的学习品质，培养幼儿的艺术想象能力，则需要我们去着重关注。