<正>初中教育是义务教育的后半部分,也是起到承上启下作用的比较重要的一个阶段。初中数学的教学关系到学生的思维能力和自主学习能力,所以掌握数学思维对学生而言是有很大帮助的。在传统的教学模式中,教师大多以单向灌输的填鸭式教学为主,很少考虑学生对知识的接受能力和接受程度,导致学生不能养成自主学习的意识。针对这一问题,互动教学的理念出现了。互动教学模式主要以合作探究为手段,以传授学生知识、培养学生的
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