探索规律教学方法 培养学生科学思维——以“自由落体运动”教学设计为例

作者：张科伟

来源：中学物理教学参考, 2023, 52(24): 18-20.

• 科学思维
• 规律课
• 教学方法
• 自由落体

针对物理规律课教学效果较差的现状,以“自由落体运动”为例,浅谈规律课教学设计的一般方法,以提高课堂效率,发展学生科学思维。