浅谈高中班级管理中的人文关怀策略

作者：刘志国; 雷春芳

来源：天天爱科学(教学研究), 2020, (05): 53.

• 高中
• 班级管理
• 人文关怀
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随着素质教育的全面推进,班级管理工作逐渐受到了广大教育工作者的重视,只有班级管理工作得以顺利推进,使学生感知到来自教师的悉心关怀,才能为其心理健康的良好发展提供保障。因此,本文便从高中班级管理中的人文关怀入手,对人文关怀的主要内容、在高中班级管理中强化人文关怀的策略等进行了探究和阐述。