基于素质冰山理论的高职院校学生职业素养提升策略

作者：段雪梅

来源：学园, 2020, 13(23): 8-9.

• 素质冰山理论
• 职业素养

职业素养是指人们在社会活动中需遵守的行为规范,是在职业活动中表现出来的综合品质。从社会、学校、学生自身三个层面分析高职院校在学生职业素养培育中存在的问题,提出将思想政治教育融入职业素养培育,通过校企合作培养学生工匠精神等策略来提升学生的职业素养,实施阅读强智工程、以赛促学工程、社团强基工程和岗位习技工程等实践活动,达到有效提高学生职业素养的目的。

• 单位
  邵阳职业技术学院