"头脑风暴法"经常被用于广告创意的实践过程中,在本科广告学专业教学过程中,尝试将"头脑风暴法"应用于其中。将"头脑风暴法"导入《广告创意》课程的教学过程中,模拟广告公司的头脑风暴过程,能够打破学生的惯性思维,激发学生的创造性思维,培养学生自主创意和群体创思的能力,取得较好的教学效果。本文从"头脑风暴法"执行过程中的五个环节展开对《广告创意》课程环节设置的思考,充分激发学生的创意思考潜力。
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