情境化试题的设置是为了发展学生在具体而又复杂的情境中解决问题的能力，是将知识、技能的静态掌握转化为动态运用。文章分析了情境化试题的研究现状和命题实践，从“观点—现象”互证、“静态—动态”语言转换的命题思路和情境化试题的“背景、任务、问题、目的”四个要素这两个维度，对近年来的高考卷和模拟卷进行了分析，揭示了情境化试题在促进学生思维发展方面的重要作用，对情境化试题新的命题思路作出了展望。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
