E-Learning的发展及其对大学教师的挑战

作者：彭元玲; 张传燧

来源：湘潭师范学院学报(自然科学版), 2008, (03): 143-146.

• E-Learning
• 发展
• 大学教师
• 挑战

E-Learning是由多媒体语音室、网络、电视、广播、DVD、VCD、影碟、教学光碟、随身听、MP3、MP4等所创建的新型教学环境,具有许多与传统教学环境不同的特点。它使英语学习由过去的向"人"学转变为向"机"学,并使大学教师受到了前所未有的挑战。

• 单位
  湖南师范大学; 湖南环境生物职业技术学院; 教育科学学院