分阶段书面健康教育在喉癌患者全喉切除术护理中的应用及对患者炎症反应发生的影响

作者：杨燕

来源：实用心脑肺血管病杂志, 2020, S1: 189-191.

• 分阶段
• 书面健康教育
• 喉癌
• 全喉切除术
• 炎症反应

目的探讨分阶段书面健康教育在喉癌患者全喉切除术护理中的应用及对患者炎症反应发生的影响。方法选取2017―2018年收治的120例喉癌障患者,按随机数表法将入选患者分为观察组与对照组,各60例。对照组采用统健康教育方式,观察组分阶段书面健康教育方式。比较2组健康知识掌握达标率、合理饮食达标率与遵医行为达标率、干预前后的生活质量及血清IL-6、TNF-α、CRP水平。结果观察组健康知识掌握达标率、合理饮食达标率与遵医行为达标率均显著高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。2组干预后的生活质量总评分均较干预前显著升高(P<0.05)。观察组干预后的生活质量总评分显著高于对照组(P<0.05)。2组患者干预前血清IL-6、TNF-α、CRP的差异无统计学意义(P> 0.05)。干预后,2组的血清IL-6、TNF-α、CRP均较干预前显著降低(P<0.05)。观察组干预后的血清IL-6、TNF-α、CRP显著低于对照组(P<0.05)。结论分阶段书面健康教育可有效强化健康教育效果,提高患者生活质量,降低血清IL-6、TNF-α、CRP水平。

• 单位
  四川省南充市中心医院