摘要

<正>江苏泰兴洋思中学总结推广的“先学后教,当堂训练”模式在国内教育界引起了广泛关注,这种教学模式在数学课堂中发挥的作用超过了传统的教学课堂,但对教师的课堂把握能力和学生的自我管控能力要求更高。“先学后教,当堂训练”是由江苏泰兴洋思中学基于自己中学教学经验总结,由河南省沁阳市永威学校校长蔡林森(曾任江苏省泰兴市洋思中学校长)推广的一种创新式教学方法,该方法一经提出便引起了轩然大波,