“教学提示”的教学价值和有效运用

作者：周正; 马之先

来源：小学语文教师, 2022, Z1: 32-35.

<正>《义务教育语文课程标准（2022年版）》（以下简称“新课标”）在“课程内容”部分提出了六个“学习任务群”。这些任务群是由相互关联的一系列学习任务组成的，每个任务群都承担了一个学习内容，共同指向学生的语文核心素养发展，分别是第一层设“语言文字积累与梳理”1个基础型学习任务群，第二层设“实用性阅读与交流”“文学阅读与创意表达”“思辨性阅读与表达”3个发展型学习任务群，