有效运用节奏教学提高幼儿的审美能力和创造力

作者：孙栗原

来源：数码世界, 2020, (02): 176.

• 幼儿
• 节奏
• 审美能力
• 创造力

节奏是幼儿感知音乐、表达音乐的重要因素。幼儿对节奏的把握能力直接影响其音乐能力的发展,因此对幼儿进行节奏感的培养是十分必要的。本文对如何在幼儿音乐教育活动中进行节奏教学提出了一些建议,以有效地培养幼儿的节奏感,使幼儿充分体验和感受音乐中的节奏美,丰富想象,促进其审美能力和创造力的发展。