基于“教育议事会”平台的教育治理机制建设

作者：赵岩

来源：现代教育, 2020, (09): 14-16.

• “教育议事会”
• 教育治理
• 创新机制

2005年,万全小学首创华北地区小学中的"教育议事会",由此开创了全新的治理模式。"教育议事会"自成立之日起,就吸纳各相关利益群体代表参与到学校教育教学工作,是多方观点和利益协商融通的开放机制,是学校与社会共同促进学校教育、管理、发展的协商组织,是实现学校民主、开放办学的重要形式。15年的研究,议事委员深度参与学校工作,逐步拆除学校教育的"围墙",促进了学校与社会联动互通,加速了学校民主管理、开放办学和学校治理现代化进程。本文试图从研究缘起、创新机制、建设路径和成效展望四个方面论述"教育议事会"如何推动教育治理机制的创新。