培养农村中“诵读者”的方法与原则

作者：李建平

来源：汉字文化, 2019, (24): 91-92.

DOI：10.14014/j.cnki.cn11-2597/g2.2019.24.048

• 诵读者
• 综合实践

把传统经典诵读融合在语文综合实践活动中,培养孩子对中华传统经典诵读兴趣,促进孩子"大"语文素养的提高,奠定孩子今后发展的人文底蕴,把学生培养成为具有"蝴蝶效应"的"诵读者"。培养"诵读者"应当采取有效的方法,遵循科学的原则。