记笔记是一种重要且极为有效的学习方式,然而在高中数学学习过程中,学生的数学笔记还存在着大量的问题,以至于多数学生都不愿意记数学笔记,或者记录了之后也很少翻阅,难以体会到数学笔记的价值所在。本文主要分析了在高中数学学习过程中记笔记的几种常见问题,并针对这些问题提出了几点改进策略。
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