例谈“三导一清”教学模式在小学英语课堂教学中的应用

作者：殷敏

来源：英语画刊(高级版), 2019, (02): 92.

<正>为了打造"轻负、优质、有效"的课堂,我校创建了"三导一清"课堂教学模式。该模式的具体流程为:导学→导练→导悟→自主完成当堂清。这四个环节是课堂教学的基本环节,也是一个有机的整体。本文将结合译林《英语(三年级起点)》五下《Unit 4 Seeing the doctor》课堂教学实例,谈谈如何在小学英语课堂中实施"三导一清"教学模式。一、导学导学,顾名思义,即导入学习。它是指在课堂教学伊始,通过创设问题与情境,引导学生进入主动学习的情境。巧妙而有效的导入,能够激活学生已有的知识

• 单位
  扬州大学