<正>一、指导思想本课以2014版《体育与健康》全一册为依据,坚持"健康第一"的指导思想。以学生发展为中心,面向全体学生设置教学过程,关注学生个体差异及不同需求。根据四年级学生的身心发展特点及认知规律,在教学环节中,通过示范法、图解法等直观教学方法,充分调动学生的学习积极性。重视学生习惯、安全意识的养成,增强学生的合作学习及责任意识,使学生身心健康得到协同发展。
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