<正>统编教材增加了文言文的篇数,而且将学习的开始时间提前到三年级第一学期。虽然说小学生学习文言文是为进入中学进一步学习文言文打基础的,不需要学习文言文的系统性知识,但是文言文毕竟也是学习的对象,承担着其他课文一样的教学目标任务,最终指向提升学生的语文核心素养。