“重教”背景下“尊师”传统的消逝与复归

作者：焦龙保

来源：教师教育论坛, 2019, 32(08): 23-27.

• 尊师重教
• 教师尊严
• 师道尊严

尊师的本质是重视教育、重视知识、重视人才,师道既尊,学风自善。近年来尊师与重教逐渐走向割裂与分离,在社会普遍重视教育的背景下,由于部分教师自尊的丧失及社会他尊的失落,尊师传统陷入逐渐消逝的危机。为此,教师需要重新找回对教师职业的认同感,并提高自身的综合素养,努力做新时代的好教师,这是教师重获自尊,赢得他尊的前提和基础;但同时社会也应给予教师应有的尊重和合理的工资待遇,使教师群体获得职业尊严,这是复归尊师传统的重要保障。

• 单位
  教育学院; 陕西师范大学