以核心素养为导向的小学语文名著教学策略探究

作者：冷倩倩

来源：中华活页文选(教师版), 2021, (04): 54-55.

• 核心素养
• 小学语文
• 名著教学

随着新课程改革的实行,也对小学阶段的教学提出了新要求,需要重视小学生核心素养的培养,这也是现阶段课堂教学的一个重大改变。在小学语文教学中,教师先要确定语文学科核心素养的教学目标,既要提高学生的语文学习能力,也要帮助学生形成对我国传统文化的认同感。因此,教师应在小学语文教学中积极进行名著教学,不仅可以让学生感受到传统文化的内涵,还可以积累语文知识,以达到培养学生核心素养的目标。本文从核心素养的角度出发,探究小学语文名著教学的策略。