摘要

<正>语文综合实践的最大特点是实践性。学生要通过运用自己在阅读与欣赏、表达与交流中习得的基础知识和基本技能,参加丰富多彩的语文综合实践,在实践中强化关键能力,提升语文核心素养。教师在学生参加语文综合实践的过程中,要自始至终承担起引导与指导的职责,将思政元素融入语文综合实践全过程,承担起职业教育“全员育人、全过程育人、全方位育人”的历史使命。