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摘要
创新创业教育共同体展现了创新创业教育中的生态方法与教育生态思维。但因为其实施过程的松散性推进、实施方式的强制性割裂、实施理念的碎片化理解以及实施结果的表层性嵌入等问题,我国各个高校的创新创业教育暂时陷入了困境,对创新创业教育共同体的构建造成了较大的影响。目前教育生态理论视域下创新创业教育共同体的构建需要针对共同体的特点进行分析,对其内在属性进行优化,可根据校内文化共同体、教学共同体、校企合作共同体的发展协同合作,促进教育生态理论视域下创新创业教育共同体的构建。
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单位辽宁公安司法管理干部学院
