打破创新思维枷锁 实现人才创新能力的培养——由三幅漫画谈起

作者：魏金占; 覃伟荣

来源：教育教学论坛, 2019, (08): 100-101.

• 创新能力
• 创新时代特征
• 创新人才培养
• 自我创新

创新是人类永恒的话题,是人类打破既有思维模式,在科学领域取得突破的关键所在。本文结合时代创新的不同特点,以三幅图片从三个方面阐述创新意识的提升以及在人才创新能力培养方面的引导,为中等教育、高等教育的创新人才培养提供新思路。

• 单位
  北部湾大学