随着新课改的实施，数学教学的结构、形式以及观念等都发生了日新月异的变化.如何让激励性教学法助力高效课堂的形成，是笔者近些年一直在探究的话题之一.本文认为用激励教学法助力高效课堂的基本策略有：需求激励、情境激励与任务激励等，并提出及时表扬、回顾激励与激励评价等实施办法.
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