核心素养下小学低年级数学教学中游戏的应用

作者：曹丽丽

来源：新智慧, 2019, (08): 65.

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小学低年级数学教学要避免单调讲解与枯燥计算,应该注重学生思维、创新、探究等能力的培养。在小学低年级数学课堂引入生活中的数学,通过游戏、故事、歌谣等形式来开展教学活动,可以使课堂教学效果事半功倍。笔者将根据自己在课堂教学中的实践与反思,浅谈数学游戏在低年级课堂中的应用。