农村幼儿绘本教学与游戏相融合能够促使幼儿绘本教学回归本真。教师要积极创设情境,唤醒幼儿的生活体验;引导其展开想象,创编富有生活气息的故事;制作道具,促进手工、美术等领域的发展;搭建多元平台,培养幼儿兴趣等多措并举,推动绘本教学游戏化的实现。总之,绘本游戏化,既能帮助幼儿真正走进绘本,更能培养其综合素养。
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