弯腰捡起的精彩

作者：钟乐江

来源：新班主任, 2021, (06): 46.

<正>班主任的人格魅力直接影响到一个班级的班风、学风,是"任何教科书、任何道德箴言、任何惩罚和奖励制度都不能代替的一种教育力量"。一位优秀的班主任,要用自己的人格魅力给学生暗示和感染,于无形中影响自己的学生。很多年前,我接手了一个班的班主任工作。班上的卫生始终是个老大难,因为"脏、乱、差",我经常受到学校领导的批评。为了改变这种状况,我利用每周的晨会、班会、团队会等时间,反复教育学生要讲清洁,爱卫生,并要求学生每天坚持早中晚三次打扫,下课后再安排同学保洁,但效果仍然不理想,乱丢乱扔、随地吐痰等现象时有发生,教室里、公共区域依然可以看见纸屑、零食包装袋等。没办法,我只好安排班干部下课后在教室里、包干区值勤,看见乱丢乱扔垃圾的同学,不仅给予严厉批评,还责令其捡起垃圾。即使这样,班上的清洁卫生问题仍然没有根本解决。