中学生化学学习内驱力激发策略分析

作者：吴珊珊

来源：求知导刊, 2022, (30): 5-7.

DOI：10.14161/j.cnki.qzdk.2022.30.040

• 中学生
• 化学学习
• 内驱力
• 策略

本文阐述了激发中学生化学学习内驱力的原因，分析了中学生化学学习内驱力的重要性，对中学生化学学习内驱力的主要构成进行了研究，从重视个体差异，因材施教；创设化学情境，增强求知欲望；优化学习过程，提高内在动力几方面探讨了激发中学生化学学习内驱力的有效途径。