高中英语教学以读促写的探索与实践

作者：蒋宇

来源：课程教育研究, 2018, (30): 112-113.

• 高中英语
• 教学
• 以读促写
• 探索与实践

英语是现阶段应用较多的语言,而高中是提高学生学习英语效率、提高英语交流能力的主要阶段。随着我国新课程改革的实施,高中英语不管是在教学模式还是在教学观念方面都存在很大的变化。本文主要通过分析高中英语教学中存在的问题,研究以读促写教学模式在新时代的大背景中英语教学的具体应用。