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摘要
顺应“双一流”建设与“四新”建设的时代背景，关注风景园林人才培养的价值观建构。以福建农林大学风景园林专业与风景园林学学科为对象，聚焦风景园林历史与理论类课程，响应内外需求，结合文件要求，以OBE理念构建总体框架，开展了课程思政引领、本硕博贯通、典型课程试点相结合的教育教学改革研究与实践，初步积累了专业与学科持续改进的基础数据与实践经验，完成了OBE理念下风景园林专业与风景园林学学科协同教改的有益尝试。
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单位园林与艺术学院; 福建农林大学
