基于红蓝对抗的实战化教学组训方法研究——以航空兵初级指挥专业为例

作者：张滢; 吕艳; 杨任农; 吴军; 左家亮

来源：国防科技, 2021, 42(05): 130-134.

DOI：10.13943/j.issn1671-4547.2021.05.22

• 实战化教学
• 红蓝对抗
• 组训方法

红蓝对抗训练是实战化训练的最高形式,近年来在部队演习演练中被广泛采用,效果显著。军队院校教学向部队靠拢,向实战聚焦,可在航空兵初级指挥专业的人才培养中引入红蓝属性,开展实战化教学的探索和实践。本文提出"模拟环境+师生对抗+硬度可调"的实战化教学组训方法:一是红蓝对抗模拟训练环境,可支撑航空兵初级指挥专业学员开展"规划-部署-实施-评估"的航空兵作战全流程红蓝对抗实战化教学;二是"蓝"教员和"红"学员师生对抗教学组织实施程序;三是适应学员能力渐进式增长的关于训练想定、蓝军能力、导调方式和评定标准的"硬度可调"机制。此外,为确保红蓝对抗实战化教学的顺利实施,给出了锻造"红蓝兼备"院校"蓝"教员队伍的几点建议。

• 单位
  空军工程大学